Rekap Kajian Online Hamba اللَّهِ SWT Ummi G1
Hari, Tgl: Selasa, 19
Pebruari 2019
Materi: Mengenalkan Puasa Pada Anak
Nara Sumber: Ustadzah Rizky
Maulida
Waktu Kajian: 15.30-18.30
WIB
Notulen:
Bunda Meita
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
MATERI
إِنّ الْحَمْدَ ِللهِ نَحْمَدُهُ وَنَسْتَعِيْنُهُ وَنَسْتَغْفِرُهُ
> وَنَعُوْذُ بِاللهِ مِنْ شُرُوْرِ أَنْفُسِنَا و مِنْ َسَيّئَاتِ أَعْمَالِنَا
> مَنْ يَهْدِهِ اللهُ فَلاَ مُضِلّ لَهُ وَمَنْ يُضْلِلْ فَلاَ هَادِيَ لَهُ
Puji syukur kehadirat Allah
SWT yang masih memberikan kita nikmat iman, islam dan Al Qur'an semoga kita
selalu istiqomah sebagai shohibul qur'an dan ahlul Qur'an dan dikumpulkan
sebagai keluarga Al Qur'an di JannahNya..
Shalawat beriring salam
selalu kita hadiahkan kepada uswah hasanah kita, pejuang peradaban Islam, Al
Qur'an berjalan, kekasih Allah SWT yakninya nabi besar Muhammad SAW, pada
keluarga dan para sahabat nya semoga kita mendapatkan syafaat beliau di hari
akhir nanti. Insya Allah..
Aamiin..Allahumma Aamiin...
Ternyata sudah ada contoh
dari para sahabat di masa silam untuk mendidik anak-anak mereka hingga bisa
berpuasa penuh sampai waktu berbuka.
عَنِ الرُّبَيِّعِ بِنْتِ مُعَوِّذٍ قَالَتْ أَرْسَلَ النَّبِىُّ – صلى الله عليه وسلم – غَدَاةَ عَاشُورَاءَ إِلَى قُرَى الأَنْصَارِ « مَنْ أَصْبَحَ مُفْطِرًا فَلْيُتِمَّ بَقِيَّةَ يَوْمِهِ ، وَمَنْ أَصْبَحَ صَائِمًا فَلْيَصُمْ » . قَالَتْ فَكُنَّا نَصُومُهُ بَعْدُ ، وَنُصَوِّمُ صِبْيَانَنَا ، وَنَجْعَلُ لَهُمُ اللُّعْبَةَ مِنَ الْعِهْنِ ، فَإِذَا بَكَى أَحَدُهُمْ عَلَى الطَّعَامِ أَعْطَيْنَاهُ ذَاكَ ، حَتَّى يَكُونَ عِنْدَ الإِفْطَارِ
“Dari Ar Rubayyi’ binti Mu’awwidz, ia
berkata, “Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam pernah mengutus
seseorang ke salah satu suku Anshar di pagi hari Asyura.” Beliau bersabda,
“Siapa yang di pagi hari dalam keadaan tidak berpuasa, hendaklah ia berpuasa.
Siapa yang di pagi harinya berpuasa, hendaklah berpuasa.” Ar Rubayyi’
mengatakan, “Kami berpuasa setelah itu. Lalu anak-anak kami pun turut berpuasa.
Kami sengaja membuatkan mereka mainan dari bulu. Jika salah seorang dari mereka
menangis, merengek-rengek minta makan, kami memberi mainan padanya. Akhirnya
pun mereka bisa turut berpuasa hingga waktu berbuka.”
(HR. Bukhari no. 1960 dan Muslim no. 1136)
Para ulama sepakat, ibadah dan kewajiban barulah dikenakan ketika telah
baligh (dewasa). Namun kebanyakan ulama sudah menyunnahkan (menganjurkan)
mendidik anak untuk berpuasa sejak kecil, begitu pula untuk ibadah lainnya. Hal
ini untuk keberkahannya dan agar membuat mereka terbiasa sejak kecil, sehingga
semakin mudah mereka lakukan ketika telah diwajibkan.
Al Muhallab berpandangan,
hadits ini mengandung pelajaran bahwa siapa saja yang mengajak anak untuk
melakukan ketaatan pada Allah, mengajak mereka untuk konsekuen dalam
menjalankan ibadah, mereka itu akan diberi pahala lantaran hal itu. Kesulitan
ketika mengharuskan mereka untuk melakukan seperti itu tidak membuat mereka
sulit.
Ibnul Mundzir berkata bahwa
para ulama berselisih pendapat dalam hal kapan anak diperintah untuk berpuasa.
Al Hasan Al Bashri, Ibnu Sirin, ‘Urwah, ‘Atho’, Az Zuhri, Qatadah, Imam Syafi’i
berpandangan bahwa mereka diperintah puasa ketika mereka sudah mampu. Al Auza’i
memiliki pandangan bahwa mereka dikenakan kewajiban puasa ketika mereka sudah
mampu berpuasa tiga hari berturut-turut dan tidak merasa lemas ketika itu. (Syarh
Al Bukhari li Ibni Batthol, 7: 125)
Imam
Nawawi rahimahullah mengatakan, “Hadits di atas menunjukkan perintah
untuk melatih anak dalam melakukan ketaatan dan mendidik mereka untuk
beribadah. Akan tetapi, mereka tetap masih belum terbebani syariat atau belum
mukallaf. Sedangkan Al Qadhi mengatakan bahwa telah terdapat riwayat dari
Urwah, ketika telah mampu puasa, anak sudah wajib puasa. Namun pernyataan jelas
keliru karena bertentangan dengan hadits shahih yang menyatakan, “Pena diangkat
dari tiga orang (di antaranya), dari anak kecil hingga ia ihtilam (baligh).”
Wallahu a’lam. (Syarh Shahih Muslim, 8: 15)
Kalau dalam hadits di atas
mereka diberi hiburan mainan sehingga terlena bermain lantas mereka
menyempurnakan puasanya.
Tips lain yang bisa dilakukan
adalah mengajak anak makan sahur bersama keluarga agar memiliki energi untuk
berpuasa. Menu makan sahur pun diusahakan dibuat yang mengandung lemak dan
tambahan susu. Kalau mereka sudah mau berpuasa, maka berilah pada mereka
motivasi dan penghargaan, apalagi bila sudah berhasil berpuasa satu hari penuh.
Penghargaan tidak harus berupa tambahan uang saku tapi bisa juga dengan
memberikan menu spesial kesukaan anak saat berbuka. Tips terakhir, berbuka
puasa dipilih dengan yang manis-manis karena bisa mengembalikan energi pada
anak, semisal dengan kurma dan teh manis hangat.
1. Bercerita tentang
keutamaan ramadhan
2. Menyambut bulan Ramadhan
dengan menghias rumah dengan pita warna warni atau tulisan- tulisan motivasi,
jangan lupa libatkan mereka saat membuatnya.
3. Membangunkan sahur
dengan cara menyiapkan makanan kesukaannya, sentuh dengan lembut kepalanya
sambil berbisik “Ayo sahur sayang, ada semangka kesukaanmu lho..
4. Memulai dengan melatih
puasa sampai maghrib, tapi kalau ternyata dhuhur sudah tidak kuat, maka
persilahkan mereka berbuka.
5. Membuat kesibukan
sepanjang siang hari agar mereka terhibur. Buku cerita, mainan, dan sejenisnya
harus disiapkan.
6. Jika memungkinkan untuk
ibu yang bekerja maka ambillah cuti selama 7 hari untuk menemani mereka di awal
Ramadhan.
7. Membuat kartu prestasi
bagi tiap-tiap anak untuk setiap kebaikan yang telah dilakukan dan jangan lupa
memberi hadiah saat mereka bisa melakukannya.
8. Senantiasa berdoa agar
dimudahkan dalam melatih mereka berpuasa.
9. Kondisikan seluruh
keluarga agar mendukung program latihan berpuasa ini, termasuk kepada nenek
atau pamannya walaupun mereka tidak satu rumah dengan kita.
10. Mengajak shalat tarawih
rutin baik di masjid ataupun di rumah
#############
TANYA JAWAB
1. Ustadzah afwan saya bertanya, jika anak-anak sudah baligh menginjak
dewasa, bagaimana caranya mengajak mereka mencintai dan melakukan puasa sunnah, secara mereka di lingkungan yang tidak berpuasa sunnah?
Jawab :
Sering ikut taklim , sering
dekat-dekat
sama yang
suka dawam shoum. Belajar banyak tentang
keutamaan shoum sunnah. Juga pelajari bagaimana keseharian pemuda-pemuda Islam yang namanya tercatat
sejarah.
2. Bolehkah kita mengiming-iming dengan hadiah biar anak mau puasa?
Jawab :
Sebagai awalan untuk belajar anak mungkin bisa, termasuk tentang hadiah pahala, ridho
Allah yang
tak terhingga.
•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•
Kita tutup dengan membacakan istighfar....hamdalah..
Astaghfirullahal’adzim..... Alhamdulillahirabbil'aalamiin
Doa Kafaratul Majelis:
سبحانك اللهم وبحمدك أشهد ان لا إله إلا
أنت أستغفرك وآتوب إليك
Subhanakallahumma wabihamdika asyhadu allaailaaha illa anta
astaghfiruka wa atuubu ilaika
“Maha Suci Engkau ya Allah, dengan memuji-Mu aku bersaksi bahwa
tiada sesembahan yang haq disembah melainkan diri-Mu, aku memohon
pengampunan-Mu dan bertaubat kepada-Mu.”
Wassalamu'alaikum warahmatullaahi wabarakaatuh
★★★★★★★★★★★★★★
Badan
Pengurus Harian (BPH) Pusat
Hamba
اللَّهِ SWT
Blog:
http://kajianonline-hambaallah.blogspot.com
FanPage
: Kajian On line-Hamba Allah
FB
: Kajian On Line-Hamba Allah
Twitter:
@kajianonline_HA
IG:
@hambaAllah_official
Tim Posting January 02, 2020 New Google SEO Bandung, Indonesia
REKAP KAJIAN ONLINE HAMBA اللَّهِ SWT Ummi G2
HARI/TANGGAL: Selasa, 12 Maret 2019
WAKTU: 17.00 sd selesai WIB
PEMATERI: Ustadz Undang
TEMA: Peran Orang Tua dalam Pendidikan Karakter Anak
Notulen: Bunda Betty dan Bunda Yanti
•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°••°•°•°
MATERI
Sore hingga malam ini ana akan coba memaparkan materi tentang, peran orang tua dalam
pendidikan karakter anak
Kita saling sharing ilmu saja karena ana yakin di room ini juga sebenarnya
banyak yang keilmuan nya lebih dari ana. Apalah ana yang dhoif ini… Seperti bubuk rengginang dalam
kaleng kong guan...
Hanya menjalankan amanah untuk
menyampaikan saja.
Di kampung halaman,
Seorang anak merupakan sebuah anugerah tak terhingga bagi setiap orang tua
Anak adalah pemberian dari Alloh Yang Maha Kuasa dan selalu disyukuri orang tua
sebagai nikmat yang begitu luar biasa.
Apalagi memiliki anak dengan karakter baik, sholeh/sholehah pastilah
menjadi nilai tambah tersendiri dan tak tergantikan bagi orang tuanya.
Peran orang tua dalam pembentukan karakter anak begitu penting, apalagi di
usia tahun-tahun pertama bagi anak dalam mengarungi kehidupannya.
Meskipun masih kecil, namun orang tua haruslah memberikan pendidikan dan
mengajarkan anak tentang kebaikan.
Tak hanya itu bahkan para orang tua ini harus selalu berperilaku dan bertingkah
baik pada si anak dan didepan anak-anaknya.
Hal ini akan menjadi contoh yang direkam oleh memori anak semenjak masih kecil
hingga ia dewasa.
Buah tidak jatuh jauh dari pohonnya....
Ibaratkan sang anak, apabila orang tuanya bersifat baik dan memberikan
pelatihan pembentukan karakter yang baik pada anak, maka anak yang dibentuk
tersebut akan memiliki karakter baik pula.
Namun juga berlaku sebaliknya jika buruk karakternya.
Anak sendiri adalah aset yang bisa menjadi penentu dalam keberlangsungan
hidup manusia, kualitas serta kejayaan dari suatu bangsa di masa depan nanti.
Oleh sebab itu, anak perlu dijaga agar bisa tumbuh dewasa secara optimal
dan baik, menerima pendidikan yang baik supaya di masa depan bisa menjadi
pribadi yang memiliki karakter baik dan berguna bagi semua orang, agamanya,
nusa dan bangsa.
Anak memiliki karakter yang dapat dilihat sejak ia kecil dan dapat berubah
atau berkembang ketika ia dewasa seseuai dengan pengalaman atau apa saja yang dialaminya.
Tentunya hal ini tidak lepas dari pengaruh orang tua yang mmebentuk
karakter untuk anak tersebut melalui pengajaran atau dengan memberi contoh
langsung dari tindakan yang dilakukan.
Pertama : Kasih Sayang
Orang tua harus mencintai dan menyayangi anak anaknya.
Saat anak anak mendapatkan cinta dan kasih sayang cukup dari orang tuanya
Maka pada saat mereka berada di luar rumah dan menghadapi hal baru mereka akan
bisa menghadapi dan menyelesaikannya dengan baik.
Kedua : Memberikan
Ketenangan
Menjaga ketenangan lingkungan rumah dan menyiapkan ketenangan jiwa anak
anak
Akan mmebuat anak memiliki karakter yang juga tennag dimana ketenangan
muncul dari pembiasaan.
Jika terbiasa berada dalam suasana kacau, anak mudah cemas dan ketika terbiasa tenang
anak juga mudah menguasai diri sendiri.
Ketiga: Menghormati
Sesama
Peran orang tua mengajarkan bersikap tegas supaya mereka juga mau
menghormati sesamanya.
Ke empat: Mewujudkan
Kepercayaan
Menghargai dan memberikan kepercayaan terhadap anak berarti memberikan
penghargaan dan hal ini akan menjadikan mereka maju dan berusaha serta berani
dalam bersikap. Kepercayaan anak terhadap dirinya sendiri akan menyebabkan
mereka mudah untuk menerima kekurangan dan kesalahan yang ada pada diri
sendiri.
Kelima: Diskusi dengan
Anak
Diskusi dilakukan untuk melihat keingintahuan anak, mereka selalu ingin
tahu tentang dirinya sendiri.
Peran kedua orang tua adalah memberikan informasi tentang dirinya dan apa
yang terjadi ke depannya seperti ia akan menjadi remaja dan dewasa yang
nantinya harus punya tanggung jawab dan kemampuan untuk menghidupi diri sendiri
Ke enam: Memberi
Teladan
Peran utama orang tua adalah teladan yang pertama bagi anak dalam
pembentukan karakter, begitu juga anak secara langsung mereka akan terpengaruh
dengan apa yang biasa dilakukan orang tuanya.
Sebab itu perlu membiasakan mengenai nilai agama dan akhlak serta emosional
kepada anakdan orang tua sendiri harus mengamalkannya.
Hal ini merupakan cara terbaik untuk menjamin anak memiliki karakter yang baik dalam
kehidupannya untuk mempersiapkan anak menghormati pihak atau orang lain dan
dapat hidup dalam masyarakat yang beragam serta
Ke tujuh: Mengenalkan
pada Karakter
Anak tentunya tidak langsung dapat berkarakter dan memahami segalanya
dengan sendirinya, butuh karakter orang tua untuk pembangunan mental dan
karakteristik sang anak sehingga anak belajar dan menyatakan diri sebagai
makhluk sosial.
Ke Delapan :
Memaksimalkan Tumbuh Kembang
Anak dengan tumbuh kembang yang wajar sebagaimana diharapkan tentu akan
berpengaruh pada karakternya yakni memiliki rasa percaya diri dan emosional
yang cenderung stabil dimana anak yang sejak kecil memiliki kekurangan dalam
tumbuh kembang cenderung lebih sulit bergaul dengan sekitar atau sulit diterima
sehingga membuat percaya diri yang dimiliki anak tersebut jauh berbeda dan
berkurang
Ke sembilan: Belajar
Kekeluargaan
Karakter keluarga akan mudah dan berhasil dengan baik jika anak dibiasakan
dengan adanya saling membutuhkan dan kebersamaan dalam keluarga, hal itu akan
membuat anak sadar bahwa nantinya ia juga punya keluarga dan dalam keluarga
tersebut saling membutuhkan satu sama lain untuk menciptakan kedamaian dan
ketenangan.
Kesepuluh: Membentuk
Kebiasaan Baik
Kebiasaan yang dimiliki anak tentu terbentuk dari orang tua. Sejak dari
bangun tidur hingga ke saat akan tidur kembali, anak menerima pengaruh dan karakter orang tua
mengenai apa saja kebiasaan yang harus dilakukan sehingga anak akan memiliki
karakter baik jika sejak kecil dibiasakan dengan hal hal yang baik.
Sebelas : Penanaman
Perilaku
Memang karakter yang paling banyak diterima anak adalah dari orang tua,
bagaimana orang tua berperilaku akan selalu menjadi perhatian anak, dan akan
ditanamkan di benaknya.
Anak lahir berdasarkan fitrahnya. Jika karakter yang baik diterapkan orang
tuanya maka banyak hal baik yang dapat ditiru anak tersebut dalam perilakunya.
Dua Belas;.Mencegah
Gelisah
Anak yang dididik dengan cemoohan dan ejekan dari setiap kegagalan yang ia
dapati, maka anak tersebut akan selalu hidup dalam ketakutan dan kegelisahan
disebabkan hasil perbuatannya yang tidak memuaskan orang tuanya sebab itu orang
tua memberikan karakter dengan menghargai dan mencegah kegelisahan.
Tiga belas : Mencegah
Karakter Penakut
Segala permasalahan yang dijumpai anak akan mudah diketahui melalui
pendekatan secara personal sehingga anak tidak memiliki karakter menyembunyikan
sesuatu sejak ia kecil dan mencegah anak menjadi pribadi yang tertutup atau
penakut.
Ungkapan bijak Dorothy Law Nolte dalam syair Children Learn What They Live berikut bisa dijadikan sebagai bahan
perenungan kita:
Bila anak sering
dikritik...
ia belajar mengumpat
Bila anak sering
dikasari...
ia belajar berkelahi
Bila anak sering
diejek...
Ia belajar menjadi
pemalu
Bila anak sering
dipermalukan...
Ia belajar merasa
bersalah
Bila anak sering
dimaklumi...
Oa belajar menjadi
sabar
Bila anak sering
disemangati...
Oa belajar menghargai
Bila anak mendapatkan
haknya...
Ia belajar bertindak
adil
Bila anak merasa
aman...
Ia belajar percaya
Bila anak mendapat
pengakuan...
Ia belajar menyukai
dirinya
Bila anak diterima dan
diakrabi...
Ia akan menemukan
cinta.
Cara Pandang Positif
Hendaknya orang tua selalu memiliki cara pandang positif terhadap anak.
Jika anak sulit diatur, maka ia berpikir bahwa anaknya kelebihan energi
potensial yang belum tersalurkan.
Maka orang tua berusaha untuk memberikan saluran bagi energi potensial
anaknya yang melimpah ruah itu, dengan berbagai kegiatan yang positif. Selama
ini anaknya belum mendapatkan alternatif kegiatan yang memadai untuk
menyalurkan berbagai potensinya.
Dengan cara pandang positif seperti itu, orang tua tidak akan emosional
dalam menghadapi ketidaktertiban anak.
Orang tua akan cenderung introspeksi dalam dirinya, bukan sekedar menyalahkan
anak dan memberikan klaim negatif seperti kata nakal.
Orang tua akan lebih lembut dalam berinteraksi dengan anak-anak, dan
berusaha untuk mencari jalan keluar terbaik.
Bukan dengan kemarahan, bukan dengan
kata-kata kasar, bukan dengan pemberian predikat nakal.
“Kamu anak baik dan salih. Tolong lebih mendengar pesan ibu ya Nak”, ungkapan ini sangat
indah dan positif.
“Bapak bangga punya anak kamu. Banyak potensi kamu miliki. Jangan ulangi
lagi perbuatanmu ini ya Nak”, ungkap seorang bapak ketika ketahuan anaknya bolos sekolah.
Semoga kita mampu menjadi orang tua yang bijak dalam membimbing, mendidik
dan mengarahkan tumbuh kembang anak-anak.
Wallahualam bishahowab
Demikian Paparan kali ini
Yang benar datang nya dari اللّه
Yang salah dari setan karena ana tak salah apa apa
Mohon maaf jika ada salah salah kata dalam penulisan , itu murni kesalahan
ana yang masih fakir dalam ilmu Agama
من اراد الدنيا فعليه بالعلم، ومن ارادالاخرة فعليه بالعلم ومن ارادهما فعليه بالعلم
Barang siapa yang menginginkan dunia maka hal itu dapat dicapai dengan
ilmu, barang siapa yg menginginkan akhirat hal itu bsa didapat dengan ilmu,
maka yg mnginginkan keduan ya dapat didapat dengan ilmu
العلم بلاعمل كا لشجر بلا ثمر
Ilmu itu apabila.tidak diamalkan bagaikan pohon yang tidak berbuah
جزاكم الله خير جزاء شكرا وعفوا منكم...
فا استبقوا الخيرات...
والسلام عليكم ورحمة الله و بر كاته
####################
TANYA JAWAB
1. Apakah sistem reward dan punishment boleh diterapkan ustadz dalam
mengajarkan kebiasaan baik?
Contoh : Anak teman saya sudah biasa minta maaf jika berbuat salah, tapi perbuatannya diulang, kemudian
minta maaf lagi dengan mudah.
Bagaimana cara penanganan masalah ini ustadz?
Jawab:
Boleh saja di terapkan dengan syarat sebagai berikut:
1. orang tua harus mengenal dengan baik karakteristik setiap anaknya (bagi yang lebih dari 1 jangan sampai
ketuker) dan juga mengerti cara menghargai dengan baik
Reward yang diberikan pada seseorang jangan sampai menimbulkan iri hati
dari anak kita yang lain yang merasa jika pekerjaan yang sudah mereka lakukan
sama baiknya atau bahkan lebih baik namun tidak mendapatkan reward.
2. Dalam memberikan reward sebaiknya hemat dan jangan terlalu sering sebab
terlalu sering memberikan reward tidak akan membuat reward tersebut sebagai
alat pendidikan.
3. Jangan memberikan reward terlebih dulu atau menjanjikan sebelum anak
menyelesaikan tugasnya sebab ini bisa membuat anak terburu buru ketika
mengerjakan tugas dan akan memberi kesulitan bagi anak yang tidak terlalu
pintar.
4. Orang tua harus memperhatikan ketika memberikan reward sebab jangan
sampai reward dijadikan persepsi yang salah oleh anak
Untuk jawaban contohnya:
Ketika seorang anak sudah terbiasa minta maaf jika salah tapi sering di
ulang. Perlu di berikan penjelasan yg menyeluruh pada anak tentunya sesuai bahasa
mereka. Berikan pijakan tentang hal-hal yang tidak menyenangkan kepada mereka. Misal "nak jika teman kamu
merasa tidak nyaman atas perbuatanmu kamu juga pasti tidak nyaman ketika ada
orang yang berbuat seperti itu terhadapmu, minta maaf tak akan menyelesaikan
ketidak nyamanan teman kamu minta maaf hanya awal agar kamu kedepan nya tahu
mana yang bikin orang lain nyaman mana yang tidak" . Kurang lebih seperti itu semoga bisa di pahami .
Wallahualam bishahowab
2. Assalamualaikum warahmatulohi wabarakatuhu. Ustadz, anak dari kecil sudah dididik, dimasukan pesantren juga, tapi setelah menikah anak meminta sesuatu misal minta untuk dibuatkan rumah, sedang ibunya tidak mampu memberinya. Bagaimana cara menghadapi anak yang seperti itu ustadz? Terimakasih.
Jawab:
Alloh yang maha membolak balikan manusia berdoalah terus agar anak tersebut
sholeh. Anak tersebut bukan tidak tahu mana yang salah mana yang benar. Tapi menurut ana lebih pola asuh yang kurang tepat. Orang tua sekarang umumnya lebih mementingkan IQ dan SQ dan banyak yang
mengabaikan EQ . Padahal dalam islam sudah di jelaskan urutan nya adab (EQ) ilmu(IQ) amal
(SQ). Yang menjamin seorang sukses dalam hidup nya 80% adalah EQ. Ketika kita menyekolahkan nya masukan ke pesantren apakah kemauan nya atau
keinginan orang tua? Kalau keinginan nya pastikan bukan karena euforia. Pembelajaran buat kita orang tua agar lebih bijak dalam mendidik anak baik
di sekolah maupun di rumah.
Wallahualam bishahowab
3. Ustadz, umur berapa sebaiknya anak diberi kebebasan untuk memilih dan bertanggung
jawab terhadap pilihannya?
Jawab:
Bisa dibiasakan dari kecil, contoh; ketika memilih baju dibebaskan, meski hanya 2 pilihan
4. Assalamu'alaikum Ustadz, bagaimana caranya menghadapi anak yang
terlanjur menjadi pribadi yang penakut, rendah diri, dan penuh kecemasan karena
sering diejek, tidak dihargai dan sebagainya oleh lingkungan?
Jawab:
Rasa takut dan rendah diri di dalam diri anak dipengaruhi oleh otak atau
pikiran mereka. Karena itu, orang tua diharapkan dapat membantu memberi
stimulus pada pikiran anak bahwa dirinya bukanlah seorang penakut dengan cara:
1. Bantu Si Kecil Bersosialisasi
Dengan cara sering-sering mengajaknya mampir ke rumah tetangga untuk
bermain dan ngobrol. Atau jika ibu sedang mengajak Si Kecil bermain di taman,
ibu bisa mendorongnya untuk berkenalan dengan anak sebaya lainnya yang sedang
berada di taman itu juga. Dengan cara ini, Si Kecil akan terbiasa dan lebih
berani bertemu dengan orang-orang baru, serta dapat menumbuhkan rasa
kepeduliannya terhadap sesama.
2. Ajak Anak Mengikuti Aktivitas orang tua
Misalnya, ajak Si Kecil untuk ikut ibu arisan. Si Kecil dapat melihat dan
belajar bagaimana ibu bersosialisasi dengan teman-teman ketika arisan. Dengan
tetap mendampinginya, ibu juga dapat mengajarkan Si Kecil sopan santun ketika
berkenalan dengan orang lain, seperti mengucapkan salam dan menyebutkan namanya
sendiri.
3. Jangan Memanjakan Anak
Anak tidak akan bisa menghilangkan rasa takutnya jika orang tua terus
memanjakannya dan selalu menemani anak setiap kali ia merasa takut. Doronglah
ia agar dapat menjadi seorang pemberani dengan memberi semangat dan pengertian
bahwa dia tidak akan sendirian karena ada teman-teman yang lain.
4. Hindari Membentak atau Mengancamnya
Jangan memarahi, membentak atau bahkan mengancam anak dengan hukuman setiap
kali ia merasa takut. Cara itu akan membuat anak semakin bertambah takut dan
tertekan.
5. Memberi Pujian Kepada Anak
Memberikan pujian kepada anak setiap
kali ia berani berkenalan dengan orang lain atau masuk kelas sendiri, dapat
menumbuhkan rasa percaya dirinya.
Wallahualam bishahowab
5. Assalamualaikum wr.wb ustdz. Bagaimana cara menghadapi anak yang terlanjur di sayang kakeknya. Segala sesuatu sllu di penuhi permintaannya. Jadi sama kita juga sama, kalau ada keinginan sesuatu harus tidak bisa bilang tidak. Pada akhirnya kita jadi sedikit kesulitan mengarahkannya, karena beda paham sama kakeknya. Jazakalloh ya ustdz.
Jawab:
Pola asuh orangtua di rumah menentukan kemandirian anak. Cara seperti itu
akan menghambat kemandirian nya Orang tua masih bisa mengubah pola yang sudah
terbentuk dengan cara:
1.Kompak
Ajak bicara anak dan orang-orang di lingkungan sekitar, yaitu kakek, nenek,
dan pengasuhnya. Tujuannya agar terjadi persamaan perlakuan terhadap anak
sehingga apa yang menjadi target tercapai. Semua harus di bawah satu komando, yaitu orangtua, bagaimana metode yang
akan ditempuh dalam memandirikan anak.
2. Bersabar
mulai terapkan program memandirikan anak. Hindari marah bila anak
"lama" melakukan sesuatu. Ingat, segala sesuatu butuh proses.
3.Komunikasi
Sampaikan apa yang menjadi harapan orangtua.
4.Konsisten
Bila anak bosan, merasa tidak mampu, merasa dipaksa, maka akan gagal
program ini, untuk melatih anak mandiri. berikan dukungan, bukan bantuan.
5. Apresiasi
Ketika anak berhasil mencapai suatu target kemandirian, berikan reward yang
membuat anak merasa bangga dengan dirinya. Anak akan merasa percaya diri dan
meyakini bahwa ia mampu melakukan sendiri.
Penting diingat, meminta anak melakukan sesuatu bukan berarti kita tak
sayang atau tak mau memerhatikan anak. Orang lain mungkin saja menilai Anda
sebagai "Ratu atau Raja Tega", biarkan saja. Toh, Anda melakukannya
tanpa kekerasan, ancaman, atau hukuman. Prinsipnya, kita ingin mengubah
paradigma selalu dibantu dan diladeni. Yang juga perlu diingat, persaingan di
era masa depan sangat ketat. Kalau anak tak mandiri sejak dini, ia tak siap
menghadapinya.
Wallahualam bishahowab
6. Assalamualaikum, ustadz bagaimana cara melembutkan hati anak agar cenderung pada kebaikan?
Jawab:
Anak adalah mesin copy paling handal di dunia. Itu berarti apa yang
kita ucapkan harus selaras dengan apa yang kita kerjakan. Berikan teladan kepada mereka dalam kehidupan sehari-hari dan doakan kebaikan untuk mereka.
Wallahualam bishahowab
7. Assalamualaikum, ustadz bagaimana caranya menghadapi anak yang malas belajar disekolahan malas nulis udah dinasehati tapi tetap tidak ada perubahan?
Jawab:
Dunia anak adalah dunia bermain rata-rata anak-anak hanya bisa konsentrasi menjalankan perintah maksimal 10 menit selebihnya mereka
males. Jadikan kegiatan belajar menjadi menyenangkan seperti halnya bermain. Misal jadikan menulis sebagai sarana bermain contoh, "Siapa yang dapat
menuliskan nama lengkap serta alamat akan mendapatkan hadiah"
Sediakan reward yg membuat anak tertarik tapi harus di ingat reward hanya di
berikan setelah tugas selesai.
Wallahualam bishahowab
8. Assalamualaikum ustadz, anak saya usia 3 tahun 8 bulan, bagaimana sebaiknya mengatur waktu bermain (diluar rumah) bagi anak seusianya?
Jawab:
Boleh sore hari bada ashar setelah istirahat sampai menjelang magrib tapi
tetap ditemani
9. Assalamualaikum Ustadz, bagaimana cara mendidik anak yang suka berbohong, padahal sudah di nasehati dengan lemah lembut, sudah minta maaf tapi nanti di ulang-ulang lagi, bingung, takutnya sampai dewasa seperti itu, bagaimana cara mendidik nya supaya bisa berkata jujur? Jazakalloh ya Ustadz
Jawab:
Anak berperilaku seperti apa yang mereka lihat maka di sini yang harus di
perhatikan. Tetap diingatkan dan dinasehati, ketika jujur berikan apresiasi meski
jawaban jujur nya bikin kesal, selain itu
berikan contoh misalnya ketika kita
berjanji usahakan selalu ditepati.
Wallahualam bishahowab
10. Assalamualaykum ustadz, bagaimana menyikapi anak yang terlalu berani dalam arti positif, usianya 5.5 tahun tapi sangat rajin sholat berjamaah di mushola bahkan saat hujan deras
nekat pake jas hujan dan setiap jumat juga sholat (terkadang jalan sendiri
tanpa teman) di masjid yang jaraknya cukup jauh untuk usianya, saya sebagai ibu ya jadi deg-deg an ustadz.
Jawab:
Alhamdulillah barokallohu fiik bunda, tidak usah di cemaskan doakan saja
semoga Istiqomah sampai besar dan sampai akhir hayatnya.
Wallahualam bishahowab
11. Assalamu'alaikum ustadzah. Yg pertama, anak perempuan saya sudah kuliah. Bagaimana cara mengingatkan agar jangan pake celana lagi tapi ganti gamis? Yang kedua, anak saya ikut drumband. Sedangkan musik itu ada yang bilang tidak ada/ haram dalam islam. Mohon maaf soal musik saya belum begitu paham. Mohon maaf kalau salah. Bagaimana caranya agar berhenti ekstra tersebut dan tidak menyinggung perasaannya? Terimakasih
Jawab:
Kalau sudah gede masalah hidayah harus nya dibiasakan dan diberikan pemahaman dari kecil, terus dinasehati dan didoakan. Musik ada 2 pendapat ada yang
membolehkan ada yang melarang
Wallahualam bishahowab
12. Assalamu'alaikum ustadz, bagaimana mengarahkan anak yang sangat kreatif dan selalu ingin tahu, dia selalu melakukan percobaan yang kadang tidak biasa, misalkan tiba-tiba gunting alisnya sendiri, mencampur satu obat dengan obat lain, ketika saya tanya kenapa dia bilang ingin tahu?!
Jawab:
Sebenarnya ini bagus Bun, beri pijakan mana yang boleh dan tidak, ada buku
tentang percobaan-percobaan untuk anak-anak, lupa penerbitnya,
atau bisa Googling, cari percobaan yang cocok untuk anak-anak, dampingi ketika mempraktekkan nya.
13. Assalamualaikum ustadz, anak saya laki-laki umur 9 tahun, dari pulang sekolah jam 10.00 sampe jam 12.00 main terus karena disamperin temannya, tapi kalau tidak disamper dia anteng di rumah, kadang nanti jam 2 siang sudah disamper lagi main sampe sore, kadang saya kesel, gimana ya cara ngasih tau temannya itu agar tidak mengajak anak saya main terus, karena sudah berbagai jurus saya lakukan terhadap temannya itu sudah tidak mempan.
Jawab:
Alhamdulillah anak ibu sosialisasinya bagus, memang kebutuhan anak bermain,
ibu sediakan permainan, sehingga teman-temannya yang main di rumah.
•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•
Kita tutup dengan membacakan istighfar....hamdalah..
Astaghfirullahal’adzim..... Alhamdulillahirabbil'aalamiin
Doa Kafaratul Majelis:
سبحانك اللهم وبحمدك أشهد ان لا إله إلا
أنت أستغفرك وآتوب إليك
Subhanakallahumma wabihamdika asyhadu allaailaaha illa anta
astaghfiruka wa atuubu ilaika
“Maha Suci Engkau ya Allah, dengan memuji-Mu aku bersaksi bahwa
tiada sesembahan yang haq disembah melainkan diri-Mu, aku memohon pengampunan-Mu
dan bertaubat kepada-Mu.”
Wassalamu'alaikum warahmatullaahi wabarakaatuh
★★★★★★★★★★★★★★
Badan
Pengurus Harian (BPH) Pusat
Hamba
اللَّهِ SWT
Blog:
http://kajianonline-hambaallah.blogspot.com
FanPage
: Kajian On line-Hamba Allah
FB
: Kajian On Line-Hamba Allah
Twitter:
@kajianonline_HA
IG:
@hambaAllah_official
Tim Posting January 02, 2020 New Google SEO Bandung, Indonesia
